日记,顾名思义,就是把每天的生活记录下来。可是,现在的日记成了什么?我请大家看一看,真实生活中,我们班发生的一件事。一天,我们的家庭作业很少,因为当时除了预习课文,没有别的作业可写了,当我们正高兴的时候,老师说今天再留一篇日记,要写十四行,每行三十五字,可是当天并没有什么特别的事发生,无法凑出四百九十个字。我们当时把这个问题提了出来。而老师的说法令我们大吃一惊。“我不管你们有没有事情写”老师说,“就算把你上辈子的事翻出来也要把字给我凑够!实话跟你们说吧,给你们留这篇作文就是让你们有压迫感”瞧瞧这位老师精彩的“训话”,也瞧瞧现在的日记在老师心目中的意义,只不过是为了给学生增加压力的一种负担,其实,我也明白老师的苦心,她的意思是“学如逆水行舟,不进则退”。老师也只是想让我们成为从“逆水”中第一个划出来的人。可是老师你知道吗,日记是一种记录生活的方式,当然,日记也是一种练笔的方式。可日记绝对不是一种给学生的负担。更何况,除了家庭作业,就连一年级的小学生也要面临考试的巨大的压力。就不需要这种负担了。小学生的日记,只应该当做“回忆录”,不需要成为“负重担”。这就是我对日记的看法,我相信这种看法是正确的,大家呢?
日记的意义
孙文涵 快乐学堂 六年级 2010-03-09 评论(0) | 浏览(0)
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小作者对日记的理解非常到位。文中的老师却将日记以一种作业形式布置给学生,在此基础上还限定了字数,确实有些让学生为难。日记,本身就是一种随想,一种随笔,在强迫下是写不出真实的味道。不过,作为学生,我们也可以换种方法思考,老师也是为了大家在写作上能够取得更大的进步,我们何不把这篇日记当作是一篇题材不限的文章来写呢?
(快乐学堂特聘教师:) 2010-3-10 9:12:19